الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
2025-09-11 15:55:34 دمشق
مقدمةعنمنهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائيالترمالثاني
يأتيمنهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائيفيالترمالثانيليكملبناءالأسسالرياضيةالتيبدأهاالطلابفيالترمالأول.هذاالمنهجمصممبعنايةلتنميةالمهاراتالحسابيةوالمنطقيةلدىالطلاببطريقةشيقةوممتعة.الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
الوحداتالرئيسيةفيالمنهج
- العملياتالحسابيةالأساسية:
- جمعوطرحالأعدادحتى1000
- ضربوقسمةالأعدادحتى100
حلمسائلكلاميةتتضمنهذهالعمليات
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
الهندسة:
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
- التعرفعلىالأشكالالهندسيةالأساسية
- حسابمحيطومساحةبعضالأشكالالبسيطة
مفاهيمالتماثلفيالأشكال
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
القياس:
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني- وحداتالطول(المتر،السنتيمتر)
- وحداتالوزن(الكيلوجرام،الجرام)
- وحداتالسعة(اللتر،الملليلتر)
قراءةالوقتبالساعةوالدقيقة
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثانيالمعطياتوالرسومالبيانية:
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني- جمعوتصنيفالبيانات
- تمثيلالبياناتفيرسومبيانيةبسيطة
طرقتدريسفعالة
لتحقيقأفضلنتائجفيتدريسهذاالمنهج،ينصحباستخدام:
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني- التعلمباللعب:استخدامالألعابالتعليميةلشرحالمفاهيم
- التعلمالنشط:إشراكالطلابفيحلالمشكلات
- التطبيقاتالعملية:ربطالدروسبحياةالطلاباليومية
- التقويمالمستمر:متابعةتقدمالطلاببشكلدوري
نصائحللطلابوأولياءالأمور
- الانتظامفيالمذاكرة:تخصيصوقتيوميلمراجعةالدروس
- حلالكثيرمنالتمارين:التدريبالمستمرهومفتاحالتفوق
- استخدامالوسائلالتعليمية:مثلالمكعباتوالأشكالالهندسية
- ربطالرياضياتبالحياة:مثلاستخدامهافيالتسوقأوقياسالأشياءبالمنزل
خاتمة
يعدمنهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائيالترمالثانيخطوةمهمةفيبناءالمهاراتالرياضيةللطلاب.بالتركيزوالممارسة،يمكنللطلابإتقانهذهالمفاهيمالتيستكونأساسًاللصفوفالأعلى.ننصحالمعلمينوأولياءالأموربجعلعمليةالتعلمممتعةوتفاعليةلتحقيقأفضلالنتائج.
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني